Agent skills

Other skills

Read straight from the source repositories, not from submitted listings. Every skill shows what it does, what is inside, where it came from — and whether attention around its source is actually growing.

Toolclaude-code 29,140codex 4,755cursor 3,111copilot 976windsurf 55cline 34
CategoryWorkflow & Productivity 4,979AI & Agents 3,037Data & Analytics 2,345Code Review & Quality 1,376Backend & API 1,244Security 1,194Design & Presentation 1,154Documentation 965Content & Marketing 916Testing & QA 777DevOps & Cloud 576Databases 550Frontend 469Business & Finance 328Media & Video 257Other 9,833
21,420 found
9611,008 · page 21 / 447
CBT行为实验设计与实施协同来访者设计可检验的假设性行为实验,用真实结果挑战适应不良信念,降低回避行为并提升情境自信。ECNU-ICALKCBT认知行为干预阶段工作框架在心理咨询第3~8次中,系统性开展自动思维识别、正念觉察训练与行为激活三类核心干预,通过结构化家庭作业与会谈反馈形成闭环。适用于已建立基本咨访关系、情绪稳定性初步达标、有意愿配合结构化练习的来访者。ECNU-ICALKCBT社交恐惧症暴露练习结构化方案在认知行为疗法框架下,为社交恐怖症求助者设计并实施渐进式暴露练习的结构化会话流程,含情绪监控、情景分级、作业布置与反思要求。ECNU-ICALKCBT认知重构四步工作法在心理帮助阶段(第2~5次)系统性地识别、检验、修正和巩固来访者错误认知的结构化会话级干预流程。适用于存在明显表层与核心错误观念、且情绪行为受其主导的来访者。ECNU-ICALKCBT认知重构引导流程在咨询中期阶段,通过分析来访者自我报告和测评结果,系统引导其识别并纠正与专业调剂相关的错误认知,促使其形成客观理性的现实评估。ECNU-ICALK五次结构化CBT家庭矛盾咨询流程一个聚焦家庭矛盾大学生的5次短程CBT咨询框架:第1次建立关系与问题聚焦(S-O-R模型),第2次家谱图与边界建立,第3–4次ASIF深化理解,第5次巩固与自我认知整合。ECNU-ICALK初始会话双协议与CBT共识建立在个案不知情前提下,通过多源信息整合与专业研判开展动态风险监测与干预调整,避免激惹同时维持安全可控。ECNU-ICALK核心信念松动与替代性自我观建构(青少年CBT中期)在CBT中期干预阶段,针对已稳定识别自动思维与中间信念、治疗联盟稳固的青少年患者,系统松动负性核心信念(如‘我是有缺陷的’‘我是被抛弃的’),通过隐喻教学、利弊分析、结构化工作表填写、苏格拉底式提问及微型行为实验,协助其生成具情感可信度与现实适应性的替代信念,…ECNU-ICALK考试焦虑CBT结束与巩固阶段结构化流程在咨询末期(第6–7次)系统性巩固认知行为干预效果,聚焦认知重构、情绪调节与行为维持。适用于已完成核心干预、进入收尾阶段的考试焦虑来访者。ECNU-ICALKCBT家庭作业布置引导来访者识别不合理信念,按'更灵活、更现实、更具适应性'三原则共同构建可操作的合理信念,并书面记录。用于巩固认知重构效果,促进行为迁移。ECNU-ICALKCBT-I四阶段结构化治疗协议一个标准化、时间限定的CBT-I(失眠认知行为疗法)宏观框架,按问题评估→行为干预→效果强化→巩固结束四阶段推进,每阶段有明确定义的目标、时长、核心任务与完成标志,支持4–6次咨询内系统实施。ECNU-ICALKCBT-I睡眠日记启动与结构化反馈循环在CBT-I治疗初期启动标准化睡眠日记作为客观行为评估工具,并在后续每次咨询中执行四步结构化复盘(完整性检查→指标计算→行为-体验链接→共识微调),形成‘记录-反馈-调适’临床闭环,强化治疗同盟与数据驱动决策。ECNU-ICALKgolden-chat-topicsUse when testing the golden_chat_topics golden buildyusufkaraaslanclickhouse-observabilityMonitor ClickHouse with Prometheus metrics, Grafana dashboards, system table queries, and alerting for query performance, merge…jeremylongshorewritescuopt-multi-objective-explorationTrace, complete, and interpret the Pareto frontier across competing objectives using repeated single-objective cuOpt solves…NVIDIAcursor-keybindingsMaster Cursor keyboard shortcuts and customize keybindings for AI features and editor commands. Triggers on "cursor shortcuts"…jeremylongshorewritescursor-tab-completionMaster Cursor Tab autocomplete, ghost text, and AI code suggestions. Triggers on "cursor completion", "cursor tab", "cursor…jeremylongshorewritesDBT阶段目标共建工作流在首次咨询中,基于DBT哲学假设与后现代协作立场,引导青少年来访者通过结构化作业单共同制定分阶段、行为可观察的目标体系:每个阶段减少一个不适行为、增加一个DBT技巧,最终指向自我认同、复原力与‘值得活的生活’。ECNU-ICALKDBT团体技能训练八周结构化流程一个标准化的八周DBT团体技能训练课程框架,按周组织正念、痛苦耐受、情绪调节、人际效能四大模块,每节课含明确主题、技能名称与实操内容。ECNU-ICALKbio-de-resultsExtract, filter, annotate, and export differential expression results from DESeq2 or edgeR. Use for identifying significant…BioTender-maxbio-de-visualizationVisualize differential expression results using DESeq2/edgeR built-in functions. Covers plotMA, plotDispEsts, plotCounts…BioTender-maxdeps-updateBump outdated Hex deps — inventory, snapshot changelogs, update, fix breaks, split reviewable PRs (patches bundled, majors solo).…oliver-kriskadevelop-solution-briefCreates a concise one-page solution overview that communicates the proposed approach, key decisions, and trade-offs. Use when…product-on-purposedomain-hunterSearch domains, compare prices, find promo codes, get purchase recommendations. Use when user wants to buy a domain, check domain…ReScienceLabduotone-press-collage把文章主题、判断句或工作流小节编译成「双色套印拼贴」提示词——纯色平涂底上,实物被处理成粗网点双色套印剪影、带白色刀切描边贴上去,画面里必须有一件可见的连接物把关系画出来,角上配裁切线、套版十字线和色条,右下挂一个黑底白字的中文标签块。用户提到套印拼贴、双色套…FANzR-arch以人为中心疗法核心关系建构在咨询初始阶段,系统性建立真诚、接纳、共情的治疗关系,作为来访者自我探索与成长的容器。适用于以自我实现、人格整合为目标的非危机性成长型咨询。ECNU-ICALK自杀高风险学生危机干预启动协议当评估确认来访者存在强烈、高频、具象化自杀意念(如受环境触发、有具体计划)且属一级预警时,启动保密突破与多部门协同危机干预流程。ECNU-ICALK人本-存在主义取向的早期经验探索会话在咨访关系稳固基础上,通过共情、无条件积极关注与体验聚焦式提问,引导来访者回顾关键成长经历,重点捕捉其主观感受、身体反应与自发应对行为,进而协助其识别并确认自身固有的韧性、能动性与积极资源。ECNU-ICALK完形疗法初始关系建立与目标共商在咨询前四次中,以倾听、共情和无条件积极关注为核心,同步开展安全咨访关系建立、即时感受觉察、情绪评估及成长史/人际关系信息收集,并据此与来访者共同确立2–3项具体、可观察的人际适应改善目标。ECNU-ICALK叙事疗法三阶段工作框架一个跨会话的宏观治疗流程,指导咨询师按‘问题外化→独特结果挖掘→身份重构’三阶段推进叙事干预,适用于文化叙事束缚型自我认同困扰。ECNU-ICALK焦点解决短期咨询宏观流程一个结构化的6步短期咨询框架,覆盖从前期准备到家庭作业布置的完整会谈流程,适用于一般性心理问题的3–6次咨询干预。ECNU-ICALK焦点解决短期疗法三阶段咨询协议一个结构化、时限严格、资源取向的SFBT跨会话宏观协议,覆盖关系建立、目标协商、例外探索与行动迁移,适用于轻中度行为问题的3次内短期干预。ECNU-ICALK例外事件寻找与丰厚在叙事疗法中,通过结构化提问引导来访者回忆并详细描述过去成功应对类似困境的例外事件,并层层丰厚其细节、意义与可迁移要素,从而激活内在资源,建立过去成功经验与当前挑战的联结。ECNU-ICALK创伤导向空椅子对话在咨询中后期,使用象征性空椅子技术引导来访者与施虐者代表物进行安全、节制的对话,促使其以第一人称现在时态完成主体性声明,实现创伤记忆的象征性修通与力量再确认。全程需配合非侵入性肢体安抚(如轻搭后背)与节奏调控。ECNU-ICALK焦点解决短期疗法:幸福清单家庭作业布置在咨询结束与巩固阶段,结构化布置三模块手写家庭作业(小确幸记录、自我成长归因、明日快乐计划),以强化来访者资源取向、正向建构能力与行为惯性,支持疗效维持。ECNU-ICALK伦诺克斯释梦三步法一种结构化、分阶段的梦工作技术,用于在心理动力学咨询中系统性地解译梦境意象:先提取普遍象征意义,再嵌入梦境情境,最后锚定于梦者现实经验。适用于有明确梦境主诉且愿探索潜意识表达的来访者。ECNU-ICALK心理动力学三阶段危机干预框架一个结构化的、分阶段的心理动力学取向危机干预流程,覆盖关系建立、心理帮助、巩固与结束三个阶段,适用于大学生心理危机个案的系统性处理。ECNU-ICALK心理动力学个案概念化:分离个体化阶段评估基于玛格丽特·马勒分离个体化理论,对12–18岁青少年来访者在共生、分离与个体化阶段的发展任务完成情况进行结构化评估,识别其人际关系冲突背后的内在发展性动力;输出三阶段状态判断及对应行为证据锚点。ECNU-ICALK心理动力学四阶段治疗框架一个结构化的心理动力学长程治疗流程,划分为关系建立、解释与经验重构、修通与扩通、结束四个递进阶段,每个阶段有明确目标、技术组合与时间分配。ECNU-ICALK心理动力学揭露性干预四步序列在来访者具备情绪耐受与反思能力的前提下,系统化实施对质→澄清→解释→重构故事的四阶段揭露性干预,将无意识冲突、重复关系模式及早期体验逐步带入意识层面,促进深层理解与叙事更新。ECNU-ICALK俄狄浦斯期具身化记忆回溯(双龄段锚定)在心理动力学治疗中期,严格限定于7–8岁与14–15岁两个发展关键期,引导患者提取与父亲互动、涉及外生殖器可观察动作及自身即时生理反应的具象感官记忆,不解释、不评判、不整合,仅建立可转录的纯行为-感官锚点。ECNU-ICALK共建恐惧等级表与启动分级暴露在系统脱敏第二阶段,咨询师与来访者协同构建具象化、可排序的1–7级社交恐惧反应层次表,并基于此开展首次低强度渐进式暴露练习;全程嵌入情绪监控表使用示范与主观体验校准,确保暴露过程可控、可停、重觉察而非消除。ECNU-ICALK动力学咨询结束阶段结构化整合在心理动力学取向咨询末期(通常第20次后),当来访者症状缓解、表达出自主感时,系统性引导其回顾收获、识别变化、预演未来应对及处理分离体验,以巩固内化与自主性。ECNU-ICALK动力学短程治疗开放式结束协议在短程动力学治疗结束阶段,通过结构化、去病理化的语言明确告知来访者‘未来有需要时可随时重返咨询’,以此转化分离焦虑、预防被抛弃感,并支持治疗后持续修通。该协议非一般性告别,而是整合动力学分离议题处理、依恋修复与自我调节支持的会话干预。ECNU-ICALK双轴协同干预:支持与揭露在中段咨询中的整合运用在心理动力学取向的中段咨询(第3~6次)中,以共情式倾听和自由联想为操作载体,同步协调支持性与揭露性干预技术,在维持来访者情绪容纳水平的前提下,温和推动其接触、命名并初步修通潜意识层面的恐惧与悲伤,同时锚定并激活现实中的积极资源。ECNU-ICALK梦境角色具身对话引导来访者依次以第一人称、现在时态‘变成’梦境中每个可识别元素(人物、物体、场景),并促使其与其他梦境元素展开即时关系性对话,以激活情感觉察与人格整合。适用于释梦中期探索阶段,来访者能清晰叙述梦境且情绪耐受度适中时。ECNU-ICALK此时此地关系议题探询在咨询对话中,主动将当下咨访互动(如话题选择、称谓使用、结束感受、不满表达)作为关系模式的活体样本进行共同探索,以揭示来访者人际适应策略。ECNU-ICALK精神动力学取向的大学生心理危机结构化评估在初始评估阶段,面向大学生来访者,基于精神动力学框架执行标准化、分模块的心理危机分级判断,整合量表数据、六维度动力学访谈与危机三要素核查,输出含临床排除依据的严重度分级结论。ECNU-ICALK
← Prev21 / 447Next →
How the catalog works
What is an agent skill?

A folder with a SKILL.md inside — instructions, and often scripts and assets, that an AI agent loads when the task matches. Claude Code, Codex, Cursor and Copilot all read the same format, so one skill usually works across them.

Where does this catalog come from?

We read 660 source repositories straight from their file trees rather than from submitted listings — what you see is what is actually published. 98 repositories were rejected because they advertise skills but contain none: link lists, not folders.

Why is there no install counter?

Because install counts live in the registry that serves `npx skills add`, and that is not ours — publishing a number we cannot verify would be worse than showing none. Instead we show where a skill comes from and whether attention around its source is actually growing, measured from our own weekly snapshots.

Do you deduplicate?

Yes, and it matters more than expected. Aggregator repositories republish the same skill in several places — one source carried 6,317 SKILL.md files for 2,001 actual skills. We collapse by folder name and keep the canonical copy, so the catalog counts things, not copies.

Keep going