共同构建问题清单与优先级排序

npx skills add ECNU-ICALK/AutoSkill --skill 共同构建问题清单与优先级排序 --agent claude-code

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# 共同构建问题清单与优先级排序 在咨询初始阶段，与来访者协作梳理当前困扰，形成结构化问题清单，并引导其依据主观重要性与紧迫性进行双维度评分与排序，为后续目标设定提供共识基础。 ## Prompt 1. 以开放式提问了解来访者求助的核心原因；2. 共同逐条列出当前困扰（学业、情感、人际、躯体等维度），每条用中性、可观察的语言表述；3. 针对每条问题，邀请来访者评估其主观重要性（1–5分）与紧迫性（1–5分），计算综合得分；4. 按得分由高到低排序，确认前三项为本阶段优先干预目标；5. 将清单转化为简洁书面文档，双方签字确认。 ## Objective 建立问题共识并锚定干预优先序 ## Applicable Signals - 来访者使用‘所有’‘总是’‘完全不行’等绝对化语言描述问题 - 来访者表达‘不知道从哪开始’‘什么都糟’ - 咨询目标尚未明确或存在分歧 ## Contraindications - 来访者处于急性危机或自杀意念活跃期 - 来访者拒绝参与目标协商过程 ## Intervention Moves - 开放式提问 - 中性化重述 - 结构化评分引导 - 共识性确认语言（如‘我们把这三项列为接下来的重点，您觉得合适吗？’） ## Workflow Steps - 探索求助原因：‘您这次最希望我们在咨询中一起解决的一个关键点是什么？还有哪些其他让您感到困扰的事情？’ - 协同清单构建：将每项困扰写入表格，列明领域（如学业/情感）、具体表现、发生频率/强度，确保表述客观、非评判。 - 双维度评估：引导来访者对每项分别评分（重要性：1=无关紧要，5=影响生活根本；紧迫性：1=可暂缓，5=立即需应对），计算乘积作为综合分。 - 优先级校准：就前三高分项讨论可行性与资源匹配度，微调顺序直至来访者确认‘这就是我现在最想动的地方’。 - 签署确认：生成A4纸版清单（含日期、双方签名栏），注明‘本清单为阶段性目标共识，后续可动态修订’。 ## Constraints - 必须在首次或第二次结构化访谈中完成 - 清单条目须由来访者用自己的语言生成，不可由咨询师代述 - 排序过程需来访者主动参与打分与排序，禁止咨询师单方面决定优先级 ## Cautions - 避免将‘情绪低落’‘压力大’等笼统表述直接列入清单，须追问具体情境与行为表现 - 若来访者坚持‘所有都一样重要’，需先处理决策阻抗（如探讨‘如果只能选一项带来最小改变，会是哪个？’） - 签字不意味永久承诺，需强调清单的临时性与可修订性 ## Output Contract - 一份双方签字确认的、按综合得分降序排列的问题清单文档（含领域、具体表现、重要性/紧迫性评分、综合分、签名与日期） ## Example Therapist Responses ### Example 1 - Client/Inp